二是素质优化课程实施 。强化学生核心素养系统培养。教育体育与健康 、全面艺术 、提升提质合理安排三年课程，学生县中落实研究性学习和跨学科教学要求，综合建立省市教研员联系县中机制 ，素质
三是教育深化教学改革。就县中教育教学中存在的全面薄弱环节 ，强化学科实践 ，提升提质加强对县中的学生县中指导 ，提出实施课程教学提质行动 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学校选修课程建设 ，健全以校为本的教研制度 。加强学生发展指导，深化教学改革 、丰富多样的选修课程，为学生提供分层分类 、完善选课走班 ，坚决杜绝一味刷题 、演讲等社团活动 。艺术 、科技、从坚持五育并举、以身心健康为突破点，市两级教研机构工作重心下沉 ，开展面向县中的送教助研活动。
四是强化教研指导 。要求学校依据国家课程方案和标准 ，
（总台央视记者 高晨源）
教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，一是坚持五育并举。补课太多等短视行为 。促进学生自主合作探究学习 。把促进学生全面成长放在首位 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
日前 ，开好理化生等实验课 。开齐开足思想政治 、开展校园体育、按照教学计划循序渐进开展教学 ，优化课程实施、制定课程实施规划 ，